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Zungenbrecher mit Ch und Sch

Zungenbrecher mit Ch und Sch, wie in „Kirche“ und „Kirsche“, für eine saubere Aussprache. In manchen Regionen klingt „ich“ wie „isch“; hier übst du den Unterschied in der Standardaussprache. Beim Ich-Laut bleiben die Lippen breit, beim Sch werden sie rund. Dazu kommt der Ach-Laut wie in „Bach“.

Mit Zungenbrechern übst du, Laute beim schnellen Sprechen sicher zu treffen. Wenn dir ein Laut noch gar nicht gelingt, hilft eine logopädische Praxis.

Leichte Zungenbrecher mit Ch und Sch

  1. Tschechisches Streichholzschächtelchen.
  2. Misch dich nicht ein, ich mische selbst.
  3. Kirschen in der Kirche? Nicht schon wieder!
  4. Echte Fische, frische Milch, leichte Küche.
  5. Der Fischer fischte nicht unter der Fichte.
  6. Ein Fuchs schleicht nachts durchs feuchte Dickicht.
  7. Im Bach schwimmen Fische, im Becher schäumt die Milch.
  8. Ein Dachs schnuppert nachts im Dickicht nach Schnecken.
  9. Das Buch liegt auf dem Tisch, die Bücher stehen im Schrank.

Mittelschwere Zungenbrecher mit Ch und Sch

  1. Ich mische frische Milch in den Teig und wische den Küchentisch.
  2. „Nicht schlecht“, sagt der Koch, schmeckt noch einmal ab und lächelt.
  3. Leichte Schritte, schlechte Sicht: Nachts im Dickicht sieht man nichts.
  4. Durch das Dach tropft es nachts, doch niemand möchte die Löcher schließen.
  5. Ich wünsche mir echten Frieden, frischen Schnee und manchmal einfach nichts.
  6. Sichere Schritte, schlichte Sätze, ruhiges Sprechen: Mehr braucht ein guter Vortrag nicht.
  7. Rechts steht eine Kirche, links eine Reihe Kirschbäume, und dazwischen schläft ein Dackel.
  8. Am Nachmittag backt Sophie Kirschkuchen, Nina schlägt die Sahne, und ich spüle das Geschirr.

Schwere Zungenbrecher mit Ch und Sch

  1. Die Köchin kocht noch schnell eine Suppe, die Küchenuhr tickt laut, doch die Zeit reicht gerade noch.
  2. In der Küche riecht es nach frischen Kirschen, nach Kuchen und nach Zimt, und die Nachbarn klingeln schon an der Tür.
  3. Wer schlecht schläft, macht sich nachts Gedanken, die am Morgen meist ganz harmlos und ziemlich lächerlich erscheinen.
  4. Schnecken erschrecken, wenn Schnecken an Schnecken schlecken, weil zum Schrecken vieler Schnecken Schnecken nicht schmecken.
  5. Ich weiß nicht, ob ich lachen oder weinen soll, wenn mein Schwager schon wieder seinen schrecklich schiefen Schlager anstimmt.
  6. Am Bach unter den Fichten wäscht ein Mädchen seine Schuhe, ein Dachs schaut vorsichtig zu, und die Sonne bricht durch die Wolken.
  7. Manchmal sprechen wir nachts noch stundenlang über nichts, und am nächsten Morgen weiß keiner mehr, was eigentlich so wichtig war.
  8. Nachts schleicht der Kater durch die Küche, schnuppert an der Milch, schleckt vorsichtig daran und schläft dann zufrieden unter dem Tisch ein.

So übst du Zungenbrecher

  1. Langsam und deutlich, Silbe für Silbe: jede Endung hörbar, aber nicht Buchstabe für Buchstabe – das -er in „Wetter“ klingt wie ein kurzes a.
  2. Normales Tempo. Sag ihn 2- bis 3-mal, ganz sauber. Verschwimmt ein Laut, geh eine Stufe zurück.
  3. Lauter, als würde dir jemand am anderen Ende des Raums zuhören. Gleiches Tempo, gleiche Deutlichkeit.
  4. Schneller, aber nur so schnell, wie es sauber bleibt. 3-mal hintereinander ohne Stolpern.
  5. Vortrag: volle Stimme, mit Gefühl, wie auf einer Bühne. Dann nimm den nächsten Zungenbrecher.

Tempo ist ein Nebenprodukt von Deutlichkeit. Steig erst eine Stufe höher, wenn du auf der jetzigen sauber klingst.

Weitere Zungenbrecher

Mehr dazu im Artikel: Deutlicher sprechen: Übungen gegen Nuscheln für jeden Tag

Übe jeden Tag

In DramaLab sind Zungenbrecher die Übung „Sprechübungen mit Zungenbrechern: Tempoleiter“ mit Timer: vom langsamen Lesen zum schnellen Sprechen, ohne an Deutlichkeit zu verlieren. Daneben gibt es Übungen für Stimme, freies Sprechen, Argumente und Geschichten. Kostenlos, ohne Anmeldung.

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